How
to Maintain Soil Science Registration |
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| Continuing Education Units (CEUs): | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CEUg: Continuing Education Units, General Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CEUf: Continuing Education Units, Field Skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Check your listing in the Roster and report any changes to Cyndy Anderson in the IRSS Office. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Continuing
Education: In order to renew registration, registered soil scientists (RSS), including those at the associate and professional levels, must complete two kinds of continuing education units to maintain their registration: Continuing Education Units, General Skills (CEUg) and Continuing Education Units, Field Skills (CEUf). CEUg units are reported on the CEUg Reporting Form. Submit the completed form whenever you complete your CEUg credits during a 3-year registration period. |
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| CEUg: During a 3-year registration period, a Registered Soil Scientist must complete at least 45 CEUg credits. One CEUg credit is equivalent to approximatley one hour of activity. There are five kinds of CEUg credits. The kinds and maximum credits for each kind are listed below. The activities listed after each upper case letters in the outline below are examples; similar activities may be included: |
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| CEUf: During a three-year registration period, a Registered Soil Scientist (RSS) must complete at least three CEUf credits, one in each of the three skill areas. To receive CEUf credit, a RSS must participate in an evaluation session and submit his/her answers on a form that will be numerically graded. The skill areas are: |
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| Soil Texture. Evaluation of the sand, silt, and clay contents of a soil sample comparted to the contents determined in a laboratory. See an example of the Soil Texture Form used in previous sessions (PDF). | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Soil Horizons. Evaluation of morphological characteristics of soil horizons, such as texture, color, structure, and consistence, using core or other undisturbed soil samples compared to the evaluation of RPSS's appointed by the Board. See an example of the Soil Horizons Form for Official Judges and a Soil Horizons form for Participants used in previous Sessions (both PDF). | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pedons/Landforms. Evaluation of pedon properties using a soil pit or similar exposure and evaluation of landscape position at the site, compared to the evaluation of RPSS's appointed by the Board. See an example of the Pedons/Landscapes form used in previous sessions (PDF). | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| These sessions are based on the Indiana Soil and Landscapes Evaluation Manual. Reference soil texture samples are available for practice. You may purchase soil samples to help calibrate your evaluation of soil texture. Soil analysis information and ordering instructions are on the website: http://www.agry.purdue.edu/agryclub/soilsamples/. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| The
Board will arrange for a minimum of one CEUf session each year. The purpose
of the CEUf session is to maintain and improve the field skills of registrants.
To maximize the educational value of a CEUf session, the official answers
will be given soon after registrants complete their evaluations and hand
in their papers. Interaction between the participants and official judges
will be encouraged. CEUf credits used to meet the minimum CEUf requirement
do not count toward CEUg credits. However, if an IRS participates in
more than the minimum CEUf sessions, the extra CEUf credits may be applied
to the CEU requirement. The Board will tabulate the scores of each registrant and will periodically review the records. These scores are available only to the registered soil scientist and the Board. If the scores for a RSS are sufficiently low, in the judgment of the Board, to hamper his/her professional work, the board may recommend that the RSS participate in more than the minimum number of CEUf sessions or do other remedial work. |
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